Praktyka podnoszenia kompetencji kadry nauczycielskiej z zakresu e-learningu / Tomasz Królikowski, Walery Susłow, Błażej Bałasz.
Rodzaj materiału:
ArtykułTematy:
W: Teoretyczno-metodyczne podstawy rozwoju e-learningu w edukacji ustawicznej. - Radom : Wydaw. Instytutu Technologii Eksploatacji - PIB, 2007. - s. 261-268Streszczenie: Ministerstwo Edukacji Narodowej rozpisało konkurs na zorganizowanie studiów podyplomowych z zakresu przygotowania nauczycieli do wykorzystywania metod e-learning'owych w kształceniu ustawicznym młodzieży i dorosłych. Politechnika Koszalińska jako jedna z czterech uczelni wyższych w Polsce otrzymała grant dydaktyczny, w ramach którego miała przeszkolić nauczycieli, pracujących w placówkach oświatowych w czterech województwach. Autorzy artykułu uczestniczyli w przygotowaniach, jak i przeprowadzaniu szkoleń i dzielą się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami związanymi z wykonaniem zadań grantu.
| Okładka | Typ dokumentu | Obecna biblioteka | Biblioteka macierzysta | Kolekcja | Lokalizacja | Sygnatura | Materiały określone | Nr tomu/części | URL | Numer kopii | Status | Uwagi | Termin zwrotu | Kod kreskowy | Zamówienia | Kolejka rezerwacji egzemplarzy | Kursy | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Rozdział
|
Bibliografia Prac Pracowników - BPK | 85472 (Przeglądaj półkę(Otwórz poniżej)) | Nie można wypożyczyć |
Dane z autopsji.
Ministerstwo Edukacji Narodowej rozpisało konkurs na zorganizowanie studiów podyplomowych z zakresu przygotowania nauczycieli do wykorzystywania metod e-learning'owych w kształceniu ustawicznym młodzieży i dorosłych. Politechnika Koszalińska jako jedna z czterech uczelni wyższych w Polsce otrzymała grant dydaktyczny, w ramach którego miała przeszkolić nauczycieli, pracujących w placówkach oświatowych w czterech województwach. Autorzy artykułu uczestniczyli w przygotowaniach, jak i przeprowadzaniu szkoleń i dzielą się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami związanymi z wykonaniem zadań grantu.