Umiejętność formułowania celów kształcenia jako istotny element kwalifikacji nauczyciela /
BOGDAŃSKI, Marek. Wyższa Szkoła Inżynierska w Koszalinie - Wydział Mechaniczny, Katedra Nauk Pedagogicznych 1991 - 1996.
Umiejętność formułowania celów kształcenia jako istotny element kwalifikacji nauczyciela / Marek Bogdański, Stanisław Sokołowski.
Dane z autopsji.
Umiejętność formułowania celów stanowi znaczący element kompetencji edukacyjnych nauczyciela techniki. One bowiem wyrażają pożądane rezultaty procesu nauczania - uczenia się, określają treść i kierunek działań nauczycielskich i uczniowskich.
Kształcenie.
Nauczyciele techniki.
37.091.2-057.16
Umiejętność formułowania celów kształcenia jako istotny element kwalifikacji nauczyciela / Marek Bogdański, Stanisław Sokołowski.
Dane z autopsji.
Umiejętność formułowania celów stanowi znaczący element kompetencji edukacyjnych nauczyciela techniki. One bowiem wyrażają pożądane rezultaty procesu nauczania - uczenia się, określają treść i kierunek działań nauczycielskich i uczniowskich.
Kształcenie.
Nauczyciele techniki.
37.091.2-057.16