Widok standardowy Widok MARC Widok ISBD

Wybrane problemy kształtowania sylwetki nauczyciela techniki i informatyki / Tadeusz Karpiński.

Autor:

KARPIŃSKI, Tadeusz. Wyższa Szkoła Inżynierska w Koszalinie - Wydział Mechaniczny, Katedra Inżynierii Produkcji, 1970 - 1996

Rodzaj materiału:

ArtykułTematy:

Rodzaj/forma:

Materiały konferencyjne.

W: Kształcenie i dokształcanie nauczycieli techniki i informatyki w okresie transformacji ustrojowej : materiały konferencyjne / pod red. Józefy Anny Pielkowej. - s. 29-33Streszczenie: Do wybranych problemów przedstawionych w tej pracy należą: umiejętność rozumienia roli i nauczania techniki i informatyki we współczesnym świecie, a także znajomość kierunków ich rozwoju. Uzasadnienie dla takiego poglądu wynika z nieustannego stykania się człowieka z produktami techniki, w każdym momencie jego życia.

Egzemplarze ( 1 )
Uwagi ( 2 )

Egzemplarze
Typ dokumentu	Obecna biblioteka	Sygnatura	Status	Termin zwrotu	Kod kreskowy
Rozdział	Bibliografia Prac Pracowników - BPK	97271 (Przeglądaj półkę(Otwórz poniżej))	Nie można wypożyczyć

Zakończ przeglądanie półki (Zakończ przeglądanie półki)

Wstecz								Dalej
Wstecz	97259 Gedachtnis- und Identitatssyndrom der extern isolierten Menschen in der modernen deutschen Kurzprosa /	97269 Determinanty popytu małych przedsiębiorstw na kredyt handlowy : identyfikacja i ocena /	97271 Kształcenie nauczycieli techniki i informatyki w okresie transformacji ustrojowej /	97271 Wybrane problemy kształtowania sylwetki nauczyciela techniki i informatyki /	97271 Rola edukacji technicznej w kształtowaniu poczucia podmiotowości studentów - kandydatów na nauczycieli /	97271 Poznawanie przyczyn trudności w kształceniu nauczycieli techniki i informatyki (na przykładzie Wyższej Szkoły Inżynierskiej w Koszalinie) /	97271 Umiejętność formułowania celów kształcenia jako istotny element kwalifikacji nauczyciela /	Dalej

Dane z autopsji.

Do wybranych problemów przedstawionych w tej pracy należą: umiejętność rozumienia roli i nauczania techniki i informatyki we współczesnym świecie, a także znajomość kierunków ich rozwoju. Uzasadnienie dla takiego poglądu wynika z nieustannego stykania się człowieka z produktami techniki, w każdym momencie jego życia.