Widok standardowy Widok MARC Widok ISBD

Podstawy planowania przestrzennego urbanistyki i architektury / Jadwiga Dunajewska.

Autor:

DUNAJEWSKA, Jadwiga. Wyższa Szkoła Inżynierska w Koszalinie - Instytut Budownictwa Lądowego, Zakład Podłoża i Fundamentów, 1976 - 1992

Rodzaj materiału: Tekst

TekstSzczegóły wydania: Koszalin : Wydaw. Uczelniane Wyższej Szkoły Inżynierskiej, 1981.Wydanie: Wyd. 2 zm. i poszerzOpis: 269 s. : rysTematy:

Streszczenie: Celem opracowania jest podanie przyszłym inżynierom budowlanym syntetycznych wiadomości o planowaniu przestrzennym, urbanistyce i architekturze, tak ażeby formy architektoniczne tworzone w różnych epokach i skalach stały się im bliskie i zrozumiałe, zarówno w procesie projektowania jak i realizacji. Ma ono ułatwić wykładowcy prowadzenie ćwiczeń z projektowania architektonicznego, które jako przedmiot nauczania ma za zadanie zapoznanie słuchaczy ze specyfiką warsztatu architektonicznego, rozwijanie umiejętności analizy i twórczej syntezy architektonicznej, wyrobienie zdolności całościowego formowania koncepcji przestrzennej.

Egzemplarze ( 1 )
Uwagi ( 2 )

Egzemplarze
Typ dokumentu	Obecna biblioteka	Sygnatura	Status	Termin zwrotu	Kod kreskowy
Książka	Bibliografia Prac Pracowników - BPK	P 35340 (Przeglądaj półkę(Otwórz poniżej))	Nie można wypożyczyć

Zakończ przeglądanie półki (Zakończ przeglądanie półki)

Wstecz								Dalej
Wstecz	P 35238 Technologia środków żywnościowych /	P 35269 Konstrukcje stalowe : wytyczne obliczania i projektowania, tablice /	P 35334 Materiały do projektowania procesów technologicznych. Cz. 1, Wzory dokumentacji technologicznej i dane ogólne /	P 35340 Podstawy planowania przestrzennego urbanistyki i architektury /	P 35461 Kanalizacja : materiały pomocnicze do ćwiczeń projektowych /	P 35518 Laboratorium elektrotechniki i elektroniki /	P 35552 Podstawy organizacji i zarządzania w budownictwie : wybrane zagadnienia /	Dalej

Dane z autopsji.

Celem opracowania jest podanie przyszłym inżynierom budowlanym syntetycznych wiadomości o planowaniu przestrzennym, urbanistyce i architekturze, tak ażeby formy architektoniczne tworzone w różnych epokach i skalach stały się im bliskie i zrozumiałe, zarówno w procesie projektowania jak i realizacji. Ma ono ułatwić wykładowcy prowadzenie ćwiczeń z projektowania architektonicznego, które jako przedmiot nauczania ma za zadanie zapoznanie słuchaczy ze specyfiką warsztatu architektonicznego, rozwijanie umiejętności analizy i twórczej syntezy architektonicznej, wyrobienie zdolności całościowego formowania koncepcji przestrzennej.